提升人才自主培养质量，筑牢高水平科技自立自强的人才根基，是赢得国家发展战略主动、强化现代化建设战略支撑的关键抓手。“十五五”规划纲要提出“一体推进教育科技人才发展”，明确要求建立健全一体推进协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动。《教育强国建设规划纲要（2024...

　　未成年人的互联网运用是关系网络强国和未成年人成长发展的重大战略问题，也是全社会关心、关注的基本问题。　　10月29日上午，由中国社会科学院新闻与传播研究所媒介传播与青少年发展研究中心和中国经营报社联合主办的“新时代青少年网民：提高网络素养和加强网络保护亟需齐头并进”的研讨会”在北京举行。　　双赢彩票　　“根据CNN...

　　2024级经济管理班，结合课程《信息社会原理与发展》，紧扣教学目标与干部教育培训要求，创新教学实践形式，绵阳教学分部组织学员走进绵阳市5G产业园，把课堂搬到产业一线，推动理论学习与地方发展实践深度融合。　　在5G产业园展厅，学员们实地观摩智慧城市、工业互联网等应用场景，深刻感受5G技术赋能产业转型、服务经济社会发展...

　　为深入实施教育数字化战略行动，加快推动智慧教育迈向新台阶，促进区域间经验交流与模式互鉴，充分挖掘和推广具有创新性、引领性的实践成果，在教育部科学技术与信息化司指导下，全球智慧教育大会组委会联合教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北），持续开展了　　《中国信息技术教育》杂志连续两年推出“智慧教育优秀案例展示”...

　　这些天，教育圈有一份文件，值得所有家长和老师仔细看。教育部发布通知，启动“基础教育规范管理巩固年行动”。从2024“规范管理年”到2025“提升年”，今年是第三年，叫“巩固年”。　　一件事情连续抓三年，说明这件事确实重要，值得咱们认线条负面清单，比去年多了4条。今天我们就聊聊：这些新划定的红线，到底在禁止什么，又传...

　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：　　为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，持续巩固拓展基础教育规范管理年和规范管理提升年工作成果，进一步健全长效机制、夯实管理基础、提升治理效能，推动基础教育公平优质发展...