2025年，教师发展处围绕学校整体安排，依据学校“十大知行行动”，以“赋能教师成长、提升育人质量”为核心，创新实践“四维赋能・闭环提质”教师专业成长模式，在教师队伍建设上取得阶段性成效。
“四维赋能・闭环提质”模式以“需求诊断—分层培育—研教融合—评价激励—迭代优化”为核心逻辑，多维度为教师成长提供支撑。
深化“青蓝筑基—三雁齐飞”四级培养体系。15名新入职教师完成14对师徒结对，12名新教师参与汇报课展示，第七届师徒结对考核19人通过。72名青年教师参与高考真题演练、心理健康读书会等活动。成功认定银川市级骨干教师2名、兴庆区级10名，骨干教师示范课及竞赛获奖率达70%。成立7个名师工作室和4个学科基地，投入近2万元经费及200册图书支持研究。
我校汇聚一批业务精湛、素养过硬的学科教师，他们深耕教坛、潜心育人，以专业能力引领教学质量稳步攀升。全年教师成果遍地开花，在各级各类教育教学评比中屡创佳绩：全区“基础教育精品课”评选中，13名教师获奖，其中1名教师的作品被推荐为部级优课；“互联网+教育”知识点微课评选中，25名教师脱颖而出、斩获荣誉；银川市优秀教育教学科研成果评比中，6名教师凭借扎实的科研能力喜获嘉奖；银川市中小学青年教师教学竞赛中，3名教师展现过硬教学功底，顺利获奖；谢芳老师在区级实验教学说课比赛中荣获一等奖，王娟老师在区级教学竞赛中斩获二等奖；银川市“说作业”“命题说题”专项比赛中，3名教师凭借精准的教学把控力成功获奖；刘蓉老师在银川市“中小学音乐歌唱教学优质课”评比中，凭借出色的课堂设计与教学表现荣获二等奖。
以课题研究为抓手，申报28项校级课题，立项14项并强化过程指导。承办市级课题交流活动，1项区级课题申报，5项市级2024年度“十四五”规划课题开题，6项银川市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题全部结题，1项银川市哲学社会科学规划项目结项评审中顺利结题，结题率100%。
完成226位教师继续教育学分核算，人均126分超额达标。开学初开展校本培训、生成式人工智能专项培训及融合教学实操工作坊，选派12名教师参加“国培计划”，实现辐射带动。
修订10项相关制度，精准核算教师成果绩效，更新校园名师风采墙等展示载体，顺利完成21名陕西师范大学实习生的指导考核工作。
分层培育精准度不足，需求调研不深入，师徒结对实效性待提升；研教融合质量管控薄弱，课题研究与课堂关联度不高；教研成果转化机制缺失；培训需求匹配度不够，效果评估缺乏长期跟踪。
以“提质、增效、创新”为关键词，优化模式运行：优化分层培育，推行师徒结对“双线管理”，建立电子成长档案，推动名师工作室成果转化，力争新增市级及以上骨干教师6—8名。深化研教融合，加强课题过程管理，建立成果转化闭环机制，力争校级课题申报量增长20%。创新培训机制，常态化开展需求调研，完善闭环评价体系，拓展培训合作渠道。强化数字智能赋能，开展“人工智能+教学”行动，探索引入课堂智能分析系统。完善激励机制，修订综合评价办法，增设多元评价主体及荣誉奖项。升级生态保障，推行“一站式”服务，增设数字成果展示平台，常态化开展各类交流活动。
2026年，教师发展处将持续深化“四维赋能・闭环提质”模式，聚焦教师成长需求，为打造高素质教师队伍、推动学校教育高质量发展而不懈努力。