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一张图读懂—— “互联网+教育”行业 开展前瞻点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本目录：CONTENRT行业开展综述市场环境分析商业模式分析行业前景预测点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1.1“互联网+教育”行业定义
教育领域比任何领域都更加欢呼移动互联网时代。因为它改变了教育的开放性，改变了教育的透明性，改变了教育的共享性以及改变了教育的全面性。互联网+教育网络+移动终端学生人数众多学生老师任选点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1.2“互联网+教育”行业形态近半年来，工程规模显著增长281172141%25%90%24%点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1.3“互联网+教育”内容提供商拓词网猿题库云笔记熊猫识字决胜网内容模式学习视频教育工具文档资料传统网校远程教育MOOC公开课词汇型产品题库型产品笔记型产品早教类产品测评与咨询Eg：点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1.4“互联网+教育”平台提供商微课网学而思YY教育多贝网平台提供商B2CB2C交互B2C交互Eg：B2CC2C电商C2C社区点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本2.1“互联网+教育”政策环境分析三通两平台宽带网络——校校通优质资源——班班通网络学习空间——人人通教育资源公用效劳平台教育管理公共效劳平台点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本2.2“互联网+教育”社会环境分析
中国人重视教育，教育支出是我国居民家庭的主要消费性支出之一。近十年来，中国家庭教育支出规模年均复合增速为10.7%。美国投行调查显示，2013年我国家庭的教育支出规模已将近万亿。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本2.3“互联网+教育”技术环境分析互联网技术的开展离不开云计算。2014年我国云计算产业的开展思路和工作重点是培育龙头企业，打造完整的产业链；鼓励有实力的大型企业兼并重组、集中资源；打造云计算产业链。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本2.4“互联网+教育”经济环境分析“互联网+教育”行业的开展与电子商务息息相关。2014年，中国电子商务市场交易规模12.3万亿元，增长21.3%，其中本地生活效劳O2O增长42.8%。预计2018年，我国电子商务市场交易规模将到达24.2万亿。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本3.1“互联网+教育”MOOC平台模式课程辅助工具效劳提供商根底设备软件平台提供商课程辅助工具效劳提供商课程辅助工具效劳提供商课程辅助工具效劳提供商MOOC是MassiveOpenOnlineCourse的字母缩写，即大规模在线开放课程。代表产品：慕课网。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本3.2“互联网+教育”B2B电商模式咨询.30%公开课.30%企业内训.30%“325盈利模式”国内有大量从事B2B业务的教育培训机构，主要以为企业提供企业内训或咨询效劳为主的咨询公司，虽然这些公司多某某咨询公司著称，但真正能承接咨询工程的公司却很少。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本3.3“互联网+教育”2B2C信息化模式2B2C模式即教育信息化模式，通过固定教育场景的信息化(2B)导流线C)，实现教育的互联网化。O2O场景转换核心：O2O场景转换特点：
由电子教育专家刘桥明研发的“好成绩”学习机，利用“线上学习”+“线下亲子互动”将互联网与教育紧密结合。代表产品：点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本3.4“互联网+教育”2C导流模式线C模式即通过互联网平台获得用户再导流线下教育。基于线下内容设计在线产品核心：线下培训效劳本质：
“E学大”提倡个性化辅导教育，根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。代表产品：点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本4.1“互联网+教育”开展方向剖析移动场景平台场景资源场景国际场景细分场景合作场景点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本4.2“互联网+教育”开展瓶颈剖析盈利周期太长教育质量不可控O2O拉高运营本钱MOOC模式面临挑战与现行教育体制存在矛盾纯网络模式如何解决惰性幼儿教育存在阻碍优质内容需要时间积累点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本4.3“互联网+教育”市场前景预测从目前我国网民规模来看，未来网民数量将会有较大增长空间，为“互联网+教育”提供了更大的市场容量。且随着科学技术的开展，各项适合网络教育开展的软硬兼施设施也将逐步得到完善，这也将在一定程度上促进网络教育的开展。ThankYou！
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