“白天上班、晚上学艺”，近来，全国多地的夜校火热“出圈”。但火爆背后，夜校课程质量不佳、低价引流后乱收费等问题也时有发生。
近日，青海省教育厅、省公安厅、省民政厅等10部门联合下发关于进一步加强社会成人教育培训监督管理的《通知》，多部门加强和规范社会成人教育培训管理，切实解决安全管理不到位、虚假宣传承诺、培训质量低下、收费不规范等问题。
最近，一位学生家长告诉我，学校换校长了，以前开设的一些校本课程被取消了。如果没有可继承的文化传统与办学理念，换一个校长就另起炉灶，或者盲目标新立异，学生课程就难以持续跟进，育人效果自然会大打折扣。
技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。加强高技能人才队伍建设，对于增强国家核心竞争力和科技创新能力，破解就业结构性矛盾具有重要意义。加大急需紧缺高技能人才培养力度，发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用。围绕建设网络强国、数字中国，实施提升全民数字素养与技能行动，建立一批数字技能人才培养试验区，打造一批数字素养与技能提升培训基地，举办全民数字素养与技能提升活动，实施数字教育培训资源开放共享行动。支持各地结合产业发展需求实际，将急需紧缺技能人才纳入人才引进目录，引导技能人才向欠发达地区、基层一线人获奖！北京市第六届职业技能大赛圆满闭幕
12月15日，北京市第六届职业技能大赛圆满闭幕，并在国家会议中心举办闭幕式。现场还有获奖选手“红毯秀”、“技能雏鹰”颁奖、合作伙伴和合作媒体授牌、优秀组织单位颁奖、冠军选手荣耀时刻等六个环节。本届大赛的400余名获奖选手作为当天的主角，在现场观众的热烈掌声中走上红毯，尽情展现个人魅力和技能劳动者风采。中国人力资源和社会保障出版集团相关领导现场为获得“技能雏鹰”奖的4名技工院校学生颁发奖学金，并向这4所技工院校赠书。
“我国正在加强国家大学科技园的优化重塑，进而建立一个整体网络。国家大学科技园，作为构建创新创业生态的重要阵地、推进科技成果转化的重要载体、培育经济发展新动能的重要平台，迎来了新的发展契机。相关数据显示，2022年我国企业的发明专利产业化率为48.1％，高校的发明专利产业化率却低至3.9％；大学科技园每年平均转化的高校科技成果数量仅为7个。广州大学教育学院副教授李晶告诉记者：“大学科技园的科技成果转化存在一定困难，转化率有待提高。
初中生的心理、思想处于“断乳期”，认知水平处于“知而不全”的状态，独立思考能力和自我意识开始发展，但也普遍进入了最为叛逆的阶段。
哪怕已经过去了几个月，湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪思源实验学校学生石浩轩，仍然把一封感谢信珍藏在书桌抽屉里。2018年，作为湘西州民族中学初中部的溶江中学，在校园内修建盛教亭，罗盛教的故事成为该校开展党史学习教育的生动教材。“目前，湘西州还联合公安、法院、检察等多个部门加强协同配合，开展了多样化的防校园欺凌安全教育活动，提升校园防欺凌工作水平。
当前，人工智能的快速发展及其在教育领域的广泛应用，正深刻重塑着我国高等教育格局。积极推动教育教学与人工智能技术的融合发展，借助人工智能技术创新人才培养模式、改革教学方法、提升教育治理能力，成为高校推进教育数字化转型、培养创新型人才的必然要求。借助智能推荐算法与远程教育技术，优质的教育资源得以跨越地域限制，实现跨学科融合课程的开发与共享。